bat365中文官方网站 财务管理 本科专业培养方案
门类:管理学 专业代码: 110204 授予学位:管理学学士
学制: 四年 制定日期:2010年9月
一.指导思想与培养目标
坚持以“三个代表”重要思想为指导,坚持 “全面、协调、可持续发展”的科学发展观,贯彻党的教育方针。重视思想道德品质、科学文化素养与健康人格培育,以培养德智体美全面发展,知识、能力、素质协调发展的高素质人才为总体目标。
培养适应市场经济和国际化发展需要,德、智、体、美全面发展,经济、管理、法律、财务理论基础扎实、专业知识面宽、适应社会能力强,有独立分析、解决问题和理财专业能力,能够在各类工商企业、金融机构、事业单位以及政府部门从事财务管理、会计、金融等工作的高素质应用型、复合型财务管理人才。
二.毕业生应具备的知识与能力
本专业的毕业生应具备以下的知识与能力要求:
具有良好的道德品质,严谨求实,树立科学的世界观、人生观和价值观;理论联系实际,勤奋好学,掌握较高的科学文化知识和专业技能,得到创新意识、协作精神、适应能力的初步培养和训练;具有健全的人格、强壮的体魄,良好的道德修养、心理素质和行为习惯,具有诚实守信、热爱劳动、遵纪守法、自律谦让,团结协作的品质。
熟悉经济学、管理学、金融学的基本理论和基本方法;掌握财务管理、会计的基本理论和基本方法;掌握财务管理、会计的实务操作规则;掌握统计、税收、经济法、国际贸易、管理信息系统等与专业相关学科的基本理论和基本知识;熟悉有关财务、会计、金融的法律、法规、政策、制度、国际惯例等;
具有较强的管理、协调能力;具有较强的理财、会计职业能力;具有一定的科学研究、分析和解决实际问题的能力;具有较高的外语阅读专业资料的能力和计算机应用能力;具有较强的知识更新能力、较高的语言与文字表达能力和较好的人际交往能力;掌握文献检索、资料查询的基本方法;
掌握科学锻炼身体的基本技能,达到国家规定的大学生体育合格标准。
三.主干学科与主要课程
主干学科:管理学,经济学和会计学。
主要课程:高等数学,管理学,政治经济学,微观经济学,宏观经济学,经济法,统计学,会计学基础,货币银行学,中级财务会计,会计信息系统,市场营销学,中级财务管理,现代财政学,生产与运作管理,战略管理,人力资源管理,高级财务管理,税法与税收筹划,成本会计,审计学,管理会计,国际财务管理,非营利组织会计与管理,财务报告呈报与分析。
四.毕业标准与学位学分绩点要求
毕业标准: 遵章守纪,具有良好的思想道德和身体素质,符合规定的德育和体育标准;修满本专业最低计划学分要求186学分,且各类课程的学分符合专业指导性教学计划规定。
学位学分绩点要求: 平均学分绩点≥2.0。
五、课程课时分配表、培养方案学分分布表
课程学时分配表
课程类别 | 学时分配 | 合计 | 占总学时比例(%) | ||
必修课 | 限选课 | 任选课 | |||
通识教育课 | 800 |
|
| 800 | 26.88 |
专业基础课 | 400 |
|
| 400 | 13.44 |
专业主干课 | 368 |
|
| 368 | 12.37 |
专业方向课 |
| 608 |
| 608 | 20.43 |
素质教育课 |
|
| 160 | 160 | 5.38 |
实践教学环节 | 640 |
|
| 640 | 21.5 |
总 计 | 2208 | 608 | 160 | 2976 | 100 |
占总学时比例(%) | 74.19 | 20.43 | 5.38 |
| 100 |
培养方案学分分布表
学分类别 | 学分 | 占总学分比例(%) | 备注 | ||
理论教学 | 136 | 73.12 |
| ||
实践教学 | 课内实验 | 15 | 8.06 | 21.5 |
|
集中实践 | 25 | 13.44 | |||
素质教育(公共选修)课 | 10 | 5.38 |
| ||
总 计 | 186 | 100 |
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六.专业指导性教学计划(见附件)