bat365中文官方网站 艺术设计本科专业培养方案
学制： 四年 制定日期：2010年9月
一．指导思想与培养目标
贯彻德、智、体、美全面发展的教育方针，体现创新教育、素质教育和终身教育理念，使学生知识、能力、素质协调发展，成人成才；围绕“本科教育”和“应用性人才培养”两个基本特征，强调专业理论和设计实践结合、技术和艺术结合。
培养具备较为全面的文化艺术修养，具有较宽的知识面和较强的适应性，掌握较系统的专业基础理论和专业知识，能够从事室外环境设计、室内设计以及相关艺术设计和设计管理与策划的现代艺术设计应用性专业人才。
二．毕业生应具备的知识与能力
本专业的毕业生应具备以下的知识与能力要求：具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的职业道德；掌握本专业的基本理论知识和设计方法，有较强的专业表现与设计能力；能熟练运用多媒体技术，具有较强的计算机辅助设计能力；具有很强的实践动手能力和较强的社会适应能力；了解本专业的前沿发展现状和趋势，了解国内外先进技术，具有现代设计理念和创新能力。
三．主干学科与主要课程
主干学科：室内设计，景观设计。
主要课程：素描，色彩，艺术概论，建筑画表现，建筑设计初步，立体构成，装饰工程预算，材料与施工工艺，装饰构造，建筑设备水、暖、电、计算机辅助设计，室内设计原理，室内环境设计，环境景观设计，中西方园林景观设计史，景观快题设计，家具设计，环境小品设计，景观植物学，人体工程学。
四．毕业标准与学位学分绩点要求
毕业标准: 遵章守纪,具有良好的思想道德和身体素质,符合规定的德育和体育标准;修满本专业最低计划学分要求186学分,且各类课程的学分符合专业指导性教学计划规定。
学位学分绩点要求: 平均学分绩点≥2.0。
五．课程课时分配表、培养方案学分分布表
课程学时分配表
课程类别 | 学时分配 | 合计 | 占总学时比例（%） | ||
必修课 | 限选课 | 任选课 | |||
通识教育课 | 528 |
|
| 528 | 17.74 |
专业基础课 | 158 |
|
| 158 | 5.31 |
专业主干课 | 288 |
|
| 288 | 9.68 |
专业方向课 |
| 608 |
| 608 | 20.43 |
素质教育课 |
|
| 144 | 144 | 4.84 |
实践教学环节 | 1250 |
|
| 1250 | 42 |
总 计 | 2224 | 608 | 144 | 2976 | 100 |
占总学时比例（%） | 74.73 | 20.43 | 4.84 |
| 100 |
培养方案学分分布表
学分类别 | 学分 | 占总学分比例（%） | 备注 | ||
理论教学 | 98.88 | 53.16 |
| ||
实践教学 | 课内实验 | 51.12 | 27.48 | 42 |
|
集中实践 | 27 | 14.52 | |||
素质教育（公共选修）课 | 9 | 4.84 |
| ||
总 计 | 186 | 100 |
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六．专业指导性教学计划(见附件)